Felszólalás adatai
| 186. ülésnap (2012.05.08.), 301. felszólalás | |
|---|---|
| Felszólaló | Dúró Dóra (Jobbik) |
| Beosztás | |
| Bizottsági előadó | |
| Felszólalás oka | kétperces felszólalás |
| Videó/Felszólalás ideje | 1:29 |
Felszólalások: Előző 301 Következő Ülésnap adatai
A felszólalás szövege:
DÚRÓ DÓRA (Jobbik). Köszönöm a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Babák képviselő Úr! Azért azt érdemes figyelembe venni és tudni, hogy a magyar oktatási rendszer a felzárkóztatásban az OECD-országok közötti összehasonlításban igencsak hátul található. Sőt, a magyar oktatási rendszerre az jellemző, hogy nem megváltoztatja a társadalmi különbségeket, hanem mélyíti, növeli azokat. Tehát az oktatási rendszerünkben a felzárkóztatás igencsak reformra szorulna.
Úgy érzem, hogy egy kicsit elbeszélünk egymás mellett. Abban egyetértek önnel, hogy nyilván az írás és a számolás megtanulása általános iskolai feladat. De van egy adottság, ez nem történik meg az általános iskolákban, ezt is említettük, funkcionális analfabéták kerülnek be a szakképzésbe. Az a kérdés tehát, hogy velük mit kezdjünk. És ez az előterjesztés velük nem azt kezdi, hogy felemeli őket, és próbálja pótolni a hiányosságaikat azzal, hogy a közismereti tárgyak arányát megtartja, és ezen a módon átadja nekik azokat az ismereteket, amikre szükségük van, hanem akár le is nullázza ezeket a közismereti tárgyakat, és így gyakorlatilag sorsukra hagyják őket. Tehát olyan alapvető hiányosságaik vannak ezeknek a gyerekeknek, nagy részüknek, amik egyébként a munkába álláshoz is alapvetően szükségesek lennének. Ezért hiba a jelenlegi helyzetben a közismereti tárgyak ilyen mértékű visszaszorítása.
Köszönöm a figyelmet. (Szórványos taps a Jobbik soraiban.)
Felszólalások: Előző 301 Következő Ülésnap adatai