Felszólalás adatai

ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár: Köszönöm szépen. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Úr! Bármilyen meglepő, először is szeretném megköszönni azokat a szavait, amelyeket az új közoktatás-finanszírozási rendszer kapcsán mondott, merthogy egy vitában segítette a Házat az eligazodásban. Délelőtt nagyon élénk vitát folytattunk arról, hogy érthető-e ez a finanszírozási rendszer, lehet-e követni, kötődik-e az oktatás valódi jellemzőihez. Képviselő úr hozzászólása megerősítette bennem azt, hogy ez a finanszírozási rendszer legalábbis az oktatásfinanszírozásban járatos emberek számára áttekinthető és átlátható.

Képviselő úr ezzel kapcsolatos következtetéseivel viszont már nem tudok teljes mértékben egyetérteni, ugyanis képviselő úr egy olyan számítási módot tárt elénk, amelyben felmenőrendszerben alkalmazza a csoportlétszámokat és a finanszírozási összegeket. Azonban képviselő úr számítása abból a feltételezésből indul ki, hogy nem változnak az idetartozó mutatók a további években. De hát változnak, hiszen a csoport létszáma és a gyerekek óraszáma változik a különböző évfolyamokon. Ennél is fontosabb, hogy abból a feltételezésből indul ki, hogy 2011-ig - hiszen a kivonási mértékeket ebből számolta ki - egy fillérrel sem fog emelkedni a fajlagos normatíva, de nyilván nem ez a szándék.

Ami az idei évet illeti: képviselő úr és Tatai képviselő úr egyaránt benyújtott olyan módosítót, amelyik a fajlagos összeg növelésére keres megoldást. Azt kell mondanom, hogy oktatási politikusként én alapvetően minden ilyen javaslattal szimpatizálok, azonban azt kell jeleznem mindkét képviselő úrnak, hogy azok a források, amelyeket megjelölnek, nem reális források. Azt gondolom, hogy ha a vita folytatásánál akár a kapcsolódó módosító indítványok között, akár más módon, belső forrásból, tehát a tárca fejezetében lévő finanszírozáson belül találunk forrást erre, akkor ettől nyilván a kormány sem fog elzárkózni, mert azt gondoljuk, hogy minél több pénzt tudunk közoktatásra biztosítani, annál jobb helyzetbe kerülnek az iskolák.