Felszólalás adatai

POKORNI ZOLTÁN oktatási miniszter: Elnök Úr! Tisztelt Ház! Képviselő Urak és Hölgyek! Csapody Miklós képviselő úr zárószavai valóban a mindenkori magyar kormány kötelességére hívják fel a figyelmet, és arra, hogy annak, aki a Magyar Köztársaság oktatásügyén őrködik, bizony afelett is kell őrködnie, hogy 1956 októberi forradalmának tanulságával a magyar közoktatásban és a magyar felsőoktatásban méltóképpen és megfelelően foglalkozzanak pedagóguskollégáink.

Az igazságnak nyilván sok árnyalata van, ebben talán egyet is tudok érteni az ez ügyben megszólaló pedagógusokkal, de olyan sok azért nem lehet, hogy az igazságot a hazugság váltsa fel.

Meggyőződésem, hogy a mi felelősségünk, oktatóké, pedagógusoké, hogy a most iskolapadban ülő korosztály - amelynek már nincs szülőkön keresztül sem átélhető élménye 1956-ról, csak a tankönyvekből, a történelemkönyvekből, az oktatás intézményrendszerén keresztül tanulhatja meg azt, amit meg kell tanulnia - mit tanul. Bizony nem lehet egyenlőségjelet tenni - ahogy Csapody képviselő úr fogalmazott - a gyilkos és az áldozat közé, a sortüzet vezénylő kollaboránsok és az ezt elszenvedő szabadsághősök közé. Ez nem fér bele a történelmi értelmezések sokszínűségébe. Hogy ezt ne tekintse szabadon választott feladatnak Magyarország egyetlenegy iskolájában egyetlenegy történelemtanár sem, ennek elérése a mi kötelességünk, az én dolgom. Hogy ehhez kellő segítséget tudjon nyújtani a kormányzat, ez is az oktatási tárca dolga.

Éppen ezért támogatjuk azokat a versenyeket, pályázatokat, mint amilyen például a múlt héten lefolyt verseny - a Rákóczi Szövetségé - is volt, amelyet a Műegyetemen folytattak le, ahonnan 42 évvel ezelőtt, október 22-én a forradalom elindult. Éppen ezért fogunk az ilyen és az ehhez hasonló kezdeményezésekhez anyagi és erkölcsi támogatást is nyújtani. Éppen ezért célunk az, hogy 2000-re legyen a középiskolákban használatos, '56 kérdésével foglalkozó szöveggyűjtemény, történelmi szemelvénygyűjtemény. Éppen ezért célunk az, hogy legyen olyan video-összeállítás, vagy a modern informatika kedvelőinek akár CD-ROM vagy bármi más, amely használható a középiskolákban, és amely ezt a kérdést nemcsak - hogy a rossz emlékű kifejezést használjuk - eseménytörténeti szinten teszi kezelhetővé, hanem átélhető, valóban fényes emlékezetű napokká formálja valamennyiünk és reményeink szerint a gyerekeink, az utánunk következő nemzedékek emlékezetében, lelkében is.

Ezt kötelességünk megtenni, és köszönöm a képviselő úrnak, hogy erre felhívta a figyelmet itt, a Házban is. Köszönöm. (Taps a kormánypártok és a MIÉP soraiban.)