DR. SCHIFFER JÁNOS (MSZP): Köszönöm, Elnök Úr! Tisztelt Ház! Az oktatás átfogó kérdése után az oktatás egy kis szeletéről szeretnék interpellálni a miniszter úrhoz. A címben talán egy kicsit talányos az, hogy "szociokulturális", a szakemberek miatt fogalmaztam így, hogy egyértelmű legyen, hogy azokról a gyerekekről van itt szó, akik a társadalom polarizálódásával, az egyre nagyobb elszegényedéssel egyre jobban lemaradnak. Ez a lemaradás halmozottan hátrányos lesz. E gyerekek, akik ebben a halmozottan hátrányos helyzetben vannak, a normál iskolai rendszerben nem tudják megállni a helyüket, ha nem kerülnek olyan típusú oktatási formába, amelyik speciálisan képes az ő helyzetüket értékelni, akkor véglegesen kerülnek ki az iskolarendszerből, véglegesen tolódnak olyan helyzetbe vagy a perifériára, ahol nem marad más út előttük, mint az, hogy munkanélkülivé vagy bűnözőkké váljanak. Egyetlen remény van e gyerekek számára, hogy ne maradjanak ki az oktatás rendszeréből, ha speciális iskolai képzésben vehetnek részt. E gyerekek nem testi vagy szellemi fogyatékosok, hanem egyszerűen elmaradott az a közeg, amiből származnak, hátrányokkal indulnak és e hátrányt a normál iskolarendszer nem tudja leküzdeni. Ezért speciális formára van szükség, és e speciális forma nemcsak formájában speciális, hanem más anyagi ráfordítást is igényel. Ezekhez a feltételekhez azonban ma nincs meg a rendszer. Vannak iskolák, amelyek felvállalták azt, hogy biztosítják e gyerekek számára a speciális képzést, ilyen a Burattino alapítvány vagy a Habilatis együttes. Néhány éve próbálkoznak támogatást adni ezeknek a gyerekeknek, azonban nem hiszem, hogy a számban egyre nagyobb mértékű tömeget ilyen egyéni kezdeményezésre kellene bízni. Szükséges lenne, hogy a költségvetés biztosítsa azt a plusznormatívát e gyerekek számára is, amit biztosít a testi vagy szellemi fogyatékos gyerekek részére. Ennek alapján kérdezem a miniszter urat, hogyan ítéli meg a kulturális kormányzat a szociokulturális hátrányokkal küzdő gyermekek problémájának jelentőségét. Ismert-e, hogy milyen kört érint ez az országban? A másik kérdésem pedig, amit már érintettem, hogy kiterjeszthető-e a normatívarendszer e gyerekek számára is.