Felszólalás adatai

Szóval a dolog lényege az, abban talán nincs vita közöttünk, hogy a gyakorlati ismeret elsajátítása a szakmai képesítés megszerzésének az egyik alapfeltétele. Tehát hogy mondjuk, több gyakorlati tudásra tegyen szert a fiatal, azt gondolom, ez helyénvaló.

Az viszont torzó - ez egy alapvetés, nyugodtan mondhatom, hogy az viszont torzó -, hogy olyan szabályozási rendszert tegyünk, amely arról szól, hogy a közismereti tantárgyak tudáselsajátítására legfeljebb egyharmadában legyen mód az igénybe vett óraszámok tekintetében. A legfeljebb egyharmad azt jelenti, mint mondtam, hogy lehet nulla is. Akkor, ha már szabályozni akarják, akkor limitálni kell, alulról is, és maximalizálni is kell. Azt kell mondani, hogy igen, legfeljebb ennyi, 20 százalék, legalább, maximum meg 35 százalék. Akkor tudja mindenki, hogy hol helyezze el. De itt, ebben a rendszerben ez nem elhelyezhető. Ez olyan veszteségeket hoz, akár a versenyképesség romlása és sok minden egyéb más tekintetében, amiket nem fogok kifejteni, amikről Sós Tamás képviselőtársam szólt.

De ugyanúgy, ha belegondolnak, a 16 éves korhoz rendelt tankötelezettség kérdése is ugyanazt hozza: a társadalom lebutítását. Önöknek ez a céljuk? Önök ezt akarják? Önöknek nem érdekes az, hogy 10-20 év múlva mi lesz (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret lejártát.) Magyarországon? Úgy látom, nem, csak a jelen fontos.

Köszönöm szépen, elnök úr.