Parlamenti különóra, 2009. március 16.
1. csoport
Vörösmarty Mihály Gimnázium, Budapest
Az "Országgyűlési ismeretek" óra keretében "tömör, de tartalmas, kimerítő előadások voltak a gyerekek életkori sajátosságainak megfelelő szinten. A helyszín is élmény volt a diákok számára."
A plenáris ülés megtekintése "nagyon tanulságos volt, hű képet adott a parlamenti munkáról."
A parlamenti séta közben "sikerült az Országgyűlés épületének összes fontos helyiségét megtekinteni."
Az Országgyűlési Könyvtárban "rendkívül hasznos, információkban gazdag ismertetést kaptunk.
2. csoport
Városi Kollégium, Mosonmagyaróvár
"Nekem, mint szlovákiai magyarnak nagyon sokat jelentett, hogy betekintést nyerhettem az itteni politikába."
Az "Országgyűlési ismeretek" óra során "sok olyan dolgot megtudtam a parlamenti rendszer működéséről, amit a tankönyvek még csak meg sem említenek."
A plenáris ülés megtekintése "nagyon érdekes volt. Jó volt látni a médiából ismert személyeket. De megdöbbentett minket a képviselők viselkedése. Most már tudjuk, hogy mi is a valóság."
"Azt hittem, hogy a képviselők fegyelmezetten és figyelve ülik végig ezeket az üléseket. Közben rájöttem, hogy ők is úgy viselkednek néha, mint mi, diákok a tanórákon."
"Őszintén szólva hihetetlenül meglepődtem azon, ami a plenáris ülésen volt. Erre igazából nem találok szavakat!"
Érdekes volt betekinteni a hétfői ülésbe, bár kicsit fura is, mert a TV-ben ez teljesen máshogy néz ki."
A plenáris ülésbe való betekintés érdekes és meglepő volt. Felülről szemlélve a történéseket meglepve tapasztaltam, hogy ezek az emberek ilyen viselkedéssel és hozzáállással felelősek az ország törvényhozásában."
"Nagyon érdekes és hasznos volt a parlamenti séta. Sok fontos információt megtudtunk az Országházról."
"Nagyon tetszett a koronaőrség."
"Először jártam a Parlamentben. Gyönyörű épület."
"Nagyon jó volt az idegenvezetés."
Az Országgyűlési Könyvtár megtekintése "nagyon érdekes volt, sok érdekességet hallottunk."
"Jó volt, hogy bele is lehetett lapozni a dokumentumokba."
"Leginkább tetszett a könyvtár, sajnos kevés időt töltöttünk el itt."
3. csoport
Diósgyőri Gimnázium és Városi Pedagógiai Intézet, Miskolc
Az "Országgyűlési ismeretek" óra "tökéletes volt. A két előadó más szemszögből közelített, és így egy tökéletes egészet kaptunk."
"Nagyon tetszett a gyerekeknek, hogy betekinthettek a plenáris ülésre."
"Nem volt a parlamenti sétával semmi gond, csak lehetett volna hosszabb is."
"Nagyon keveset láttunk az Országgyűlési Könyvtárból az átépítések miatt."
Ady Endre Gimnázium, Budapest
"Országgyűlési ismeretek" óra: "Az előadás első része (Papp István főtitkárhelyettes úr előadása) hasznos információkat tartalmazott. Színvonalas a kiosztott összefoglaló anyag is. A második előadás (Harrach Péter képviselő, az Országgyűlés alelnöke) pártpropaganda volt, amiről úgy gondolom, hogy nincs helye a gyerekek között."
A plenáris ülést "szomorú volt látni - és ez volt a gyerekek egyöntetű véleménye is -, hogy országgyűlési képviselőink egy része a laptopján pasziánszozott, zenét hallgatott, beszédét írta, miközben zajlott a parlament ülése. Ugyanekkor a miniszterelnök újságot olvasott, a pénzügyminiszter a mobilján beszélt, az ülésteremben hangzavar uralkodott. Egyes képviselőknek a szavazásokkor fogalmuk sem lehetett arról, hogy miről kell szavazni, hiszen csak a szavazás idején tartózkodtak az ülésteremben. Amikor kijöttünk a karzatról, a gyerekek egymás között arról beszéltek, hogy ezek után minek maradjanak csöndben a tanítási órákon..."
A Parlamenti séta során "érdekes információkat tudtunk meg a Parlamentről. Az idegenvezető felkészült volt, a gyerekek nyelvén értő."
Az Országgyűlési Könyvtár megtekintése folyamán "a történetét és működését bemutató hölgy szakmailag magasan felkészült volt, nagyon sok hasznos információ hangzott el."