Parlamenti különóra 2008. október 13.
1. csoport
Arany János Gimnázium és Általános Iskola, Nyíregyháza
Az Országgyűlési Könyvtár "nagyon tetszett, érdekes, sokszínű."
A plenáris ülés megtekintése során "megdöbbentette a gyerekeket a képviselők viselkedése."
A programok "pontosan, az időt betartva pergően zajlottak."
Vajda János Gimnázium, Keszthely
"Az Országgyűlési ismeretek" óra során "mindkét előadó lekötötte a diákok figyelmét, érthetőek és életközeliek voltak. Mindenkinek nagyon tetszett a személyes találkozás az előadókkal. Kérdéseikre a tanulók kimerítő válaszokat kaptak."
"A plenáris ülés izgalmas és érdekes volt, hiszen kevés ember figyelheti meg ilyen közelről politikusaink munkáját. Az általunk látott ülést az Országgyűlés elnöke vezette, élőben láthattuk a miniszterelnököt beszélni és az egyik képviselő eskütételét is meghallgathattuk. Külön nagy élmény volt diákjaink számára az ismert politikusok és a megyei képviselők felismerése."
"A parlamenti séta során sok információt kaptak a diákok az Országház történetével kapcsolatban. Idegenvezetőnk sok érdekes részlettel gyarapította ismereteinket. Végül, de nem utolsó sorban megtekinthettük a koronázási ékszereket is, ami mindig felemelő érzés egy magyar ember számára."
Az Országgyűlési Könyvtár megismerése: "rövid ismertető után kezünkbe vehettük az ónodi országgyűlés és a Függetlenségi Nyilatkozat, a Habsburg-ház trónfosztását kimondó okiratokat, belelapozhattunk a reformkori országgyűlések jegyzőkönyvébe is."
2. csoport
Krúdy Gyula Gimnázium, Kéttanítási nyelvű Középiskola, Idegenforgalmi, Vendéglátóipari Szakközépiskola, Győr
"Országgyűlési ismeretek" óra: "A diákok első kézből kaphattak információt az Országgyűlés működéséről, kérdéseket fogalmazhattak meg és tehettek fel."
A plenáris ülés megtekintése során "bepillantást kaphattak a diákok a parlamenti ülés menetéről, hallhatták a képviselők felszólalásait, láthatták, hogyan viselkednek a politikusok.
A parlamenti séta alkalmával "nagyon jól felkészült idegenvezetőt kaptunk, aki lényegre törően, a diákokat leginkább érdeklő eseményekkel ismertetett meg."
Az Országgyűlési Könyvtár megismerése: "a rövid ismertetőn látszott, hogy a munkatárs felkészülten állt ki a diákok elé, érdekességeket mutatott be, kedvet csinált a könyvtárban történő olvasáshoz. Nagyon segítőkész volt."
"Időpontok pontos betartása jellemezte a szervezést, mindig pontosan informálták a diákokat, hogy milyen programok következnek."