KÖRÖSFÕI LÁSZLÓ (MSZP): Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! A szakképzési alapról és hozzájárulásról szóló törvényjavaslat általános vitájában már elmondtam Önöknek, hogy a magyar szakmunkásképzés igen aggasztó helyzetben van. A gazdasági átalakulás következtében sok vállalat megszûnt, mások átalakultak vagy profilváltást hajtottak végre. A megmaradó nagyvállalatok egy része is pénzügyi nehézségekre hivatkozva igyekszik kivonulni a szakképzésbõl. A gyakorlati oktatási hely nélkül maradó szakmunkástanulók gyakorlati képzését, ahol erre megvannak a személyi és tárgyi feltételek, a szakképzõ iskolák vállalkozás formájában is próbálják megoldani. A vállalkozási nyereségadóról szóló törvényjavaslathoz tett módosító indítványom lényege az, hogy a szakképzõ iskolák oktatás keretében történõ vállalkozási tevékenysége esetén a szakképzõ iskolát teljes adómentesség illesse meg abban az esetben, ha a vállalkozásból eredõ nyereséget teljes egészében az oktatásra fordítja. Ide értendõ természetesen az is, ha a szakképzõ iskola a vállalkozás zavartalan biztosításához szükséges állóeszközök fejlesztésére, vásárlására fordítja a nyeresége egy részét, hiszen ez is a vállalkozás keretében történõ gyakorlati oktatás feltételeit hivatott biztosítani. Arról van itt szó, kedves képviselõtársak, hogy egyes szakképzõ iskolák oktatási profiljuknál fogva bizonyos munkák végzésére, szolgáltatások ellátására tudnak vállalkozni. Például másod-, harmadéves szobafestõ vagy kõmûves tanulócsoport a szakoktató irányításával különbözõ építõipari munkák elvégzését vállalhatja a településen vagy annak környékén. Vagy más helyen, a pékszakmájú tanulók által a tanmûhelyi oktatás keretében sütött péksüteményeket az iskola a település élelmiszerboltjaiban értékesíti. Az oktatás keretében történõ vállalkozás egyrészt elõsegíti a gyakorlati oktatás biztosítását produktív munka keretében, másrészt bevételi lehetõséget teremt a szakképzõ iskola számára. Nem elhanyagolható szempont az oktatás keretében történõ vállalkozás esetén az sem, hogy a tanulók így már tanulóidejük alatt olyan kapcsolatba kerülnek a lakossággal, a megrendelõkkel, amilyenbe végzett szakmunkásként fognak kerülni. Ezenkívül betekintést nyerhetnek a vállalkozások számtalan kisebb-nagyobb feladataiba, problémáiba is. Mivel a szakképzõ iskolákban az oktatás, fõleg a gyakorlati oktatás tárgyi feltételei köztudottan gyengék, így a vállalkozásból eredõ nyereség oktatási célra történõ fordítása az oktatás korszerûsítését, eredményességét segíti elõ. A szakképzés feltételeinek biztosítása elsõsorban állami feladat, így az oktatás keretében történõ vállalkozási tevékenységbõl származó nyereségnek az oktatásba való visszajuttatása tulajdonképpen állami feladatot segít megoldani. Megjegyezni kívánom, hogy egyedileg iskolák eddig is kaptak adómentességi hozzájárulást az APEH-tõl ilyen esetekben, tehát tulajdonképpen egy meglevõ gyakorlat törvényes úton való rendezésérõl és szabályozásáról van szó. Végül tisztelettel felhívom a figyelmét kedves képviselõtársaimnak, elsõsorban a kormánykoalíció képviselõinek arra, hogy a Munkaügyi Minisztérium ez év november 19-én kiadott szakképzési cselekvési programjában az alábbiak olvashatóak: "Bõvíteni kell a szakképzõ iskolák vállalkozási tevékenységét, ennek keretében növelni kell az iskolák érdekeltségét, ne terhelje az oktatás keretén belül végzett vállalkozói tevékenységet nyereségadó, amennyiben a nyereséget az oktatásra költik." Eddig szól az idézet. Tisztelt Képviselõtársak! Mindezek alapján kérem, támogassák módosító indítványomat. Köszönöm a figyelmüket. (Taps.)